2月份以后，我市哨点医院流感样病例样本中持续检测出阳性，上周流感病毒阳性率达到了往年高发季节的水平，且出现甲型H1和H3流感病毒并存的现象。近一周来，多所学校和集体单位发生了流感暴发疫情。

乍暖还寒时,流感高发期

流感是指感染了流感病毒后引起的急性的呼吸道疾病，流感病毒可以通过飞沫传播，引起一些人们身体上的不适，比如突然的高烧、乏力和轻微的呼吸道疾病。

很多人认为，流感疫情只有冬天冷的时候才会暴发。其实，这种观点是错误的。流感病毒一年四季都可会感染，但流感病毒的性质是一般耐寒不耐热，所以流感主要是冬春季暴发比较多，时间大多在12月份开始到来年的3—5月。

随着温度的回升，很多家长和孩子都放松了对流感病毒的防控。殊不知，春暖花开万物复苏的季节，温度忽高忽低，让复苏的病毒也钻了空子，有机可乘。而流感病毒的传染性极强，稍不注意就容易被传染。

其次，春天的气候和环境都是适宜病毒繁殖生存。同时空气比较潮湿，会影响人们的鼻腔和口腔局部的粘膜，降低人体的抵抗力。流感病毒容易在人们咳嗽和打喷嚏时传播，散飞出去的飞沫被他人吸入后就会引发流感。

还有一点，春季昼夜温差较大，温度忽高忽低人们容易着凉。着凉会使人们的抵抗力下降，容易病毒入侵，进而引发流感。

开启流感防御模式

（1）学生们和老师们应保持良好的呼吸道卫生习惯

.咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、手肘等遮住口鼻。

.勤洗手，尽量避免用手触摸眼睛、鼻或口。

.均衡饮食，适量运动，保证充足休息。

.避免近距离接触流感样症状（发热≥38°，伴咳嗽或咽痛）的患者。

.流感流行季节，尽量减少去人群聚集场所。

.一旦出现流感样症状，应居家休息，进行健康观察，不带病上班、上课，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播。

.病情如进行性加重，尽快前往医院就诊，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。

（2）学校应做好晨检，做好隔离与通风

.加强校内晨检和全日观察。

.对于出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的学生，应及时居家，并严格按照复课标准返校。

.加强教室、楼道的开窗通风，每天2-3次，每次20-30分钟。

.如近期有班级发生聚集性疫情，学校应取消所有集体活动。

（3）接种流感疫苗是预防和控制流感最有效的措施

由于流感疫苗所含成分会因当年流行优势株的不同而有所变化，所以每年都需要接种当年度的流感疫苗。

进行流感疫苗预防接种，可以降低接种者感染流感的风险或者减轻流感症状。幼托机构、中小学校的教师和学生是优先推荐接种流感疫苗的人群。

最后划重点：患流感后，如发现病情加重，应及时就医，在医生的指导下使用抗流感病毒药物，早期尤其是发病48小时之内，用抗流感病毒药物能显著降低流感重症和死亡的发生率。

来源：新乡疾控